한글 교재는 매우 다양하지만 한글 교육의 원리를 오직 하나뿐입니다. 한글을 제대로 가르치려면 소리와 문자의 규칙적인 대응을 바탕으로 받침 없는 글자부터 받침 있는 글자까지 학습 내용을 단계적으로 다루어야 합니다. 그런데 시중의 여러 한글 교재를 보면 한글을 가르치는 방법이 체계적이지 않고, 중복되거나 누락된 내용이 있기도 합니다. 이 책은 모든 교재를 관통하는 한글 교육의 핵심 원리를 기반으로, 2주 만에 한글 학습을 최종 마무리하는 것을 목표로 합니다. 어떤 책으로 한글을 시작했든지, 이 책으로 한글 학습을 마무리하시기 바랍니다.
단어는 아이들을 세상과 연결해 주는 생각의 끈입니다. 아이들은 단어를 하나씩 배우며 사물을 인식하고 생각을 키웁니다. 이 책에는 제가 오랫동안 연구한 우리말의 단어 구성 원리가 담겨 있습니다. 이 책을 통해 아이들이 단어를 더욱 정확하게 이해하고 새로운 단어를 만들 수 있는 능력을 갖게 되기를 바랍니다.
단어는 아이들을 세상과 연결해 주는 생각의 끈입니다. 아이들은 단어를 하나씩 배우며 사물을 인식하고 생각을 키웁니다. 이 책에는 제가 오랫동안 연구한 우리말의 단어 구성 원리가 담겨 있습니다. 이 책을 통해 아이들이 단어를 더욱 정확하게 이해하고 새로운 단어를 만들 수 있는 능력을 갖게 되기를 바랍니다.
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_최영환(경인교대 교수·『아하 한글 만들기/배우기』와 『기적의 한글 학습』 저자)
한글 교육에 관심을 갖고 연구한 지 벌써 30여 년이 되었습니다. 그동안 초등학교 교과서를 비롯하여 다양한 교재를 만들면서 한글 교육의 방향을 바로잡아 왔습니다. 이번에는 한글의 원리를 담은 책과 교구를 하나로 통합한 교재를 만들었습니다. 이 안에 세종 대왕 이후 약 580년 한글 교육의 역사를 담았고, 제 아이들에게 한글을 가르친 경험도 넣었습니다. 저희 가정에서 한글 교육은 부모와 아이가 함께 하는 놀이였고, 원리를 알아 가는 즐거운 학습이었습니다. 이 책을 통해 여러분 가정에 전문가의 지식과 부모의 경험을 나눠 드릴 수 있어서 기쁩니다.
한글 교육에 관심을 갖고 연구한 지 벌써 30여 년이 되었습니다. 그동안 초등학교 교과서를 비롯하여 다양한 교재를 만들면서 한글 교육의 방향을 바로잡아 왔습니다. 이번에는 한글의 원리를 담은 책과 교구를 하나로 통합한 교재를 만들었습니다. 이 안에 세종 대왕 이후 약 580년 한글 교육의 역사를 담았고, 제 아이들에게 한글을 가르친 경험도 넣었습니다. 저희 가정에서 한글 교육은 부모와 아이가 함께 하는 놀이였고, 원리를 알아 가는 즐거운 학습이었습니다. 이 책을 통해 여러분 가정에 전문가의 지식과 부모의 경험을 나눠 드릴 수 있어서 기쁩니다.
“한글 교육에 관심을 갖고 연구한 지 벌써 30여 년이 되었습니다. 그동안 초등학교 교과서를 비롯하여 다양한 교재를 만들면서 한글 교육의 방향을 바로잡아 왔습니다. 이번에는 한글의 원리를 담은 책과 교구를 하나로 통합한 교재를 만들었습니다. 이 안에 세종 대왕 이후 약 580년 한글 교육의 역사를 담았고, 제 아이들에게 한글을 가르친 경험도 넣었습니다. 저희 가정에서 한글 교육은 부모와 아이가 함께 하는 놀이였고, 원리를 알아 가는 즐거운 학습이었습니다. 이 책을 통해 여러분 가정에 전문가의 지식과 부모의 경험을 나눠 드릴 수 있어서 기쁩니다.”
“한글 교육에 관심을 갖고 연구한 지 벌써 30여 년이 되었습니다. 그동안 초등학교 교과서를 비롯하여 다양한 교재를 만들면서 한글 교육의 방향을 바로잡아 왔습니다. 이번에는 한글의 원리를 담은 책과 교구를 하나로 통합한 교재를 만들었습니다. 이 안에 세종 대왕 이후 약 580년 한글 교육의 역사를 담았고, 제 아이들에게 한글을 가르친 경험도 넣었습니다. 저희 가정에서 한글 교육은 부모와 아이가 함께 하는 놀이였고, 원리를 알아 가는 즐거운 학습이었습니다. 이 책을 통해 여러분 가정에 전문가의 지식과 부모의 경험을 나눠 드릴 수 있어서 기쁩니다.”
한글 교육에 관심을 갖고 연구한 지 벌써 30여 년이 되었습니다. 그동안 초등학교 교과서를 비롯하여 다양한 교재를 만들면서 한글 교육의 방향을 바로잡아 왔습니다. 이번에는 한글의 원리를 담은 책과 교구를 하나로 통합한 교재를 만들었습니다. 이 안에 세종 대왕 이후 약 580년 한글 교육의 역사를 담았고, 제 아이들에게 한글을 가르친 경험도 넣었습니다. 저희 가정에서 한글 교육은 부모와 아이가 함께 하는 놀이였고, 원리를 알아 가는 즐거운 학습이었습니다. 이 책을 통해 여러분 가정에 전문가의 지식과 부모의 경험을 나눠 드릴 수 있어서 기쁩니다.
한글 교육에 관심을 갖고 연구한 지 벌써 30여 년이 되었습니다. 그동안 초등학교 교과서를 비롯하여 다양한 교재를 만들면서 한글 교육의 방향을 바로잡아 왔습니다. 이번에는 한글의 원리를 담은 책과 교구를 하나로 통합한 교재를 만들었습니다. 이 안에 세종 대왕 이후 약 580년 한글 교육의 역사를 담았고, 제 아이들에게 한글을 가르친 경험도 넣었습니다. 저희 가정에서 한글 교육은 부모와 아이가 함께 하는 놀이였고, 원리를 알아 가는 즐거운 학습이었습니다. 이 책을 통해 여러분 가정에 전문가의 지식과 부모의 경험을 나눠 드릴 수 있어서 기쁩니다.
처음 한글을 가르칠 때 유아가 친근하게 느끼는 단어부터 가르치고는 합니다. 그러나 단어는 한글에 접근하는 도구일 뿐, 단어를 외우는 것이 한글 학습의 목표가 되어서는 안 됩니다. 모음과 자음, 그리고 그 둘을 합친 음절 글자를 아는 것이 한글을 아는 것입니다.
이 책은 익숙하고 재미있는 단어들로 유아의 흥미를 유발하면서도 모음과 자음 및 음절 글자를 학습하도록 구성해 통문자 학습법의 문제점을 해결하고, 진정한 한글 학습을 할 수 있게 하였습니다. 이 책을 통해 많은 분들이 한글 학습의 바른길로 나아가길 바랍니다.
처음 한글을 가르칠 때 유아가 친근하게 느끼는 단어부터 가르치고는 합니다. 그러나 단어는 한글에 접근하는 도구일 뿐, 단어를 외우는 것이 한글 학습의 목표가 되어서는 안 됩니다. 모음과 자음, 그리고 그 둘을 합친 음절 글자를 아는 것이 한글을 아는 것입니다.
이 책은 익숙하고 재미있는 단어들로 유아의 흥미를 유발하면서도 모음과 자음 및 음절 글자를 학습하도록 구성해 통문자 학습법의 문제점을 해결하고, 진정한 한글 학습을 할 수 있게 하였습니다. 이 책을 통해 많은 분들이 한글 학습의 바른길로 나아가길 바랍니다.
처음 한글을 가르칠 때 유아가 친근하게 느끼는 단어부터 가르치고는 합니다. 그러나 단어는 한글에 접근하는 도구일 뿐, 단어를 외우는 것이 한글 학습의 목표가 되어서는 안 됩니다. 모음과 자음, 그리고 그 둘을 합친 음절 글자를 아는 것이 한글을 아는 것입니다.
이 책은 익숙하고 재미있는 단어들로 유아의 흥미를 유발하면서도 모음과 자음 및 음절 글자를 학습하도록 구성해 통문자 학습법의 문제점을 해결하고, 진정한 한글 학습을 할 수 있게 하였습니다. 이 책을 통해 많은 분들이 한글 학습의 바른길로 나아가길 바랍니다.
우리는 누구나 글씨를 잘 쓰고 싶어 합니다. 글씨 모양이 반듯하고 또렷하면 그 사람의 됨됨이 역시 반듯하다고 생각하기 때문입니다. 그래서 이 책은 아이들이 글씨의 크기와 모양을 고려하면서 ‘시작부터 또박또박 예쁘게’ 글자를 쓸 수 있도록 만들었습니다. 글씨 연습을 하면서 우리 아이들의 성품도 반듯하게 되기를 기대합니다.”.
우리는 누구나 글씨를 잘 쓰고 싶어 합니다. 글씨 모양이 반듯하고 또렷하면 그 사람의 됨됨이 역시 반듯하다고 생각하기 때문입니다. 그래서 이 책은 아이들이 글씨의 크기와 모양을 고려하면서 ‘시작부터 또박또박 예쁘게’ 글자를 쓸 수 있도록 만들었습니다. 글씨 연습을 하면서 우리 아이들의 성품도 반듯하게 되기를 기대합니다.
우리는 누구나 글씨를 잘 쓰고 싶어 합니다. 글씨 모양이 반듯하고 또렷하면 그 사람의 됨됨이 역시 반듯하다고 생각하기 때문입니다. 그래서 이 책은 아이들이 글씨의 크기와 모양을 고려하면서 ‘시작부터 또박또박 예쁘게’ 글자를 쓸 수 있도록 만들었습니다. 글씨 연습을 하면서 우리 아이들의 성품도 반듯하게 되기를 기대합니다.”.
_최영환(경인교대 교수·『아하 한글 배우기/만들기』와 『기적의 한글 학습』 저자)
우리는 누구나 글씨를 잘 쓰고 싶어 합니다. 글씨 모양이 반듯하고 또렷하면 그 사람의 됨됨이 역시 반듯하다고 생각하기 때문입니다. 그래서 이 책은 아이들이 글씨의 크기와 모양을 고려하면서 ‘시작부터 또박또박 예쁘게’ 글자를 쓸 수 있도록 만들었습니다. 글씨 연습을 하면서 우리 아이들의 성품도 반듯하게 되기를 기대합니다.
