디지털이 교육의 미래에 어떤 긍정적인 영향을 끼칠 수 있을지 고민하는 고등학교 선생님이다. 디지털 시대를 살아갈 학생들에게 코드와 데이터를 자유롭게 다루며 문제를 발견하고 해결할 수 있는 역량을 키우도록 돕는 것이 중요하고, 그러기 위해서는 먼저 선생님들이 그런 역량을 키우도록 돕는 것이 중요하다고 믿고 있다.
저서 :
《모두의 데이터 분석 with 파이썬》 (2019, 길벗)
《최소한의 데이터 리터러시》 (2024, 길벗)
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교육의 디지털 전환이 온전히 이루어지기 위해서는 단순히 어떤 도구를 쓸 수 있는 활용 능력을 넘어, 우리 선생님들이 디지털 세상에서 문제를 발견하고 해결하는 힘을 키우는 것과 동료 선생님들과 함께 배우며 공유하는 문화가 필요하다고 생각합니다. 저희가 함께 펴낸 책이 그런 변화의 마중물이 되었으면 좋겠고, 우리나라에 계신 선생님들뿐 아니라 다양한 공공 영역에서의 디지털 전환에 대한 힌트가 되길 소망합니다!