개념기반학습을 실행하기 위한 수업 단계는 개념기반 탐구학습 7단계의 수업모형에 기초하였다. 각 단계마다 2022 개정 교육과정 성취기준에 의해 교실에서 수업을 어떻게 구현할 수 있는지에 대한 것을 사례를 담아 제시하였다.
‘교사가 이끄는 교실혁명’을 지원하여 교사가 주도적으로 수업 혁신을 이룰 수 있도록 돕는 책이다. 디지털 기술과 인공지능을 활용하여 학생들의 학습 경험을 향상시키고, 교사와 학생 간의 상호작용을 촉진하며, 개별 학습자의 요구에 맞춤화된 교육을 제공하는 방법을 담고 있다.
전반적으로 부모됨과 역할 및 아동발달 초기의 양육이론을 기반으로, 국외에 치중되어 소개했던 여러 이론과 부모교육 프로그램은 물론, 우리나라의 국책연구소와 기관 및 민간단체와 연구소의 비중 높은 연구결과를 함께 소개하고 있다.
노인교육론 과목의 교재 또는 노인복지 전공의 학생들을 위한 강의 교재로 활용할 수 있는 책이다. 총 12장으로 구성되어 있다. 1~4장은 노인교육의 이론적 기초부분으로 노인의 신체적, 인지적, 사회적 특성과 교육과의 관련성을 살펴보았고, 노인교육 현황에 대해 다루었다.
초기 문해력 교육에 대해 고민하고, 공부하고, 실천해 온 초등 교사들의 수업 경험과 다양한 실천의 모습을 담았다. 어떻게 ‘아이의 눈높이에서 머무르며’ 학생의 문해력 발달 단계를 파악하고 관계를 형성하는지 등이 때로는 전문적 언어로, 때로는 생생한 경험담으로 기록되어 있다.
청소년의 특성과 그 발달에 따른 개인의 심리와 사회 그리고 문화 등과의 관계와 그 안에서 일어나는 문제와 상황 등에 대한 종합적 서술이자 청소년의 실체에 대한 논의이다. 또한 청소년을 알고 이해하고 그들과 함께 하고자 하는 시도이기도 하다.
한국어교육과 한국어 수업의 기반이 될 이론과 철학을 담아낸 책이다. 한국어 교실 프로그램 운영과 실행의 과정 및 결과를 수록하였다. 언어교육과 이중언어 교육의 관점 및 생활 이중언어의 사례 및 한국과 미국의 문화 및 교육과 삶과 언어의 차이와 예시 등을 수록하였다.
개정판에서는 변화된 한국표준직업분류와 국가직무능력표준(NCS), 직업전망과 인구구조 등의 내용을 수정 첨가하였다. 20여 년이 넘는 기간 동안 직업상담을 공부하고 대학생, 전.이직자, 장애인들과 상담하고 그들을 가르치면서 느꼈던 것들 중에서 적게나마 도움이 될 것 같은 내용들을 간추렸다.
인간관계에 어려움을 겪거나 현명한 인간관계를 맺고 싶어 하는 사람들에게 인간관계의 근원적인 통찰을 일깨워 줄 필요가 있다. 본서의 저자들은 이점에 대해 착안하고 관계의 증진을 할 수 있는 방안을 서술해 보았다.
